Навесні, сповненій життєвих сил, разом із сезоном відкриття, вранці 26 лютого 2024 року дослідницька школа Frog Prince провела церемонію відкриття 2024 року, щоб уточнити річний навчальний план і цілі навчання та розвитку талантів, а також поглибити будівництво система навчальних планів групи та її дочірніх компаній. Ефективно реалізовувати механізм підготовки талантів.
На церемонії відкриття Ге Сяохуа, виконавчий директор дослідницької школи Frog Prince, спочатку виступив з промовою. Він повністю підтвердив результати навчання дослідницької школи у 2023 році, висловив подяку всім викладачам за їхню педагогічну та підготовку талантів у минулому році та запропонував навчальну роботу у 2024 році. Що стосується основних вимог, він зазначив, що у 2024 році Yanxuetang поглибить систему навчання талантів, уважно стежитиме за ринковим попитом і забезпечить потужну інтелектуальну підтримку для групи, щоб суворо контролювати операційні ризики та просувати інновації в менеджменті в новому році. Водночас він також висловив сподівання, що всі викладачі та студенти працюватимуть разом над практикою"навчання та взаємонавчання", стимулювати потенціал один одного, глибоко працювати над теорією та практикою, неухильно покращувати якість викладання, продовжувати відкривати видатні таланти та сприяти розвитку бізнесу компанії.
Згодом Цао Гаоцзюнь, директор навчального центру, детально поділився результатами викладання та підготовки талантів шести відділень дослідницької школи Frog Prince за минулий рік, а також роз’яснив робочі обов’язки кожної викладацької та дослідницької групи у 2024 році. У 2023 році , система навчальних планів Yanxuetang була більш комплексно та ретельно вдосконалена, і у співпраці з відповідними відділами, зосередившись на стратегічному плануванні та орієнтації на бізнес-попит, оцінка курсу та механізм зворотного зв’язку були інноваційно інтегровані в процес перевірки проекту для досягнення постійного моніторингу, динамічний перегляд, точне коригування та ефективне вдосконалення курсових проектів. У 2024 році Yanxuetang зосередиться на створенні карти навчання на рівні класу та системи навчального плану на рівні управління, щоб гарантувати, що персонал на різних посадах і рівнях управління може отримати цільові, структуровані, передові та впорядковані навчальні ресурси та можливості розвитку.
Одразу після цього Лі Чжоусін, генеральний менеджер Frog Prince Group, висунув вимоги до всіх викладачів і керівників відділів на церемонії відкриття. Він підкреслив, що керівник відділу навчання працівників є першою відповідальною особою і має уточнювати стандартний портрет талантів та ефективно виконувати роль наставника. Обов’язки: розробляти та впроваджувати точний зміст навчання разом із Yanxuetang, з високим почуттям відповідальності та місії, спільно створювати середовище професійного навчання, яке може не лише відточувати професійні якості, але й розвивати всебічну особистість, і продовжувати надавати підприємствам конкурентоспроможні таланти професійний.
Наприкінці церемонії відкриття Лі Чженьхуей, почесний декан дослідницької школи Frog Prince, виступив з промовою. Спочатку він зробив огляд минулого року. У складному та постійно мінливому економічному середовищі всі співробітники продемонстрували дух єдності та сміливості рухатися вперед, а також спільно накопичували цінний практичний досвід та духовне багатство. Дін Лі зазначив, що 2024 рік є знаменним моментом 30-річчя компанії, а також критичним роком у розвитку компанії. Він сподівається, що всі лектори завжди зберігатимуть чітке відчуття терміновості та повинні зосереджуватися на безпечному виробництві та сталому розвитку компанії. Ми використовуємо основні концепції для планування та виконання навчальних завдань, приділяючи особливу увагу покращенню якості курсу як основного, зосереджуючись на ефективному зв’язку та впровадженні змісту курсу та корпоративної практики, а також перетворюючи результати навчання на потужні рушійні сили для просування різних аспектів корпоративне виробництво та експлуатація.
У майбутньому дослідницька школа Frog Prince продовжуватиме дотримуватися мети навчання"відтворення талантів і підвищення продуктивності", відкривати бар’єри для розвитку талантів у різних системах, прагнути до досконалості та зосереджуватися на ефективності людини, навчати основного в приземленій манері та надавати більше високоякісних професійних талантів підприємствам і галузям.